錄像里的籃球課

籃球場上，一個少年正對著籃筐反復練習投籃。汗水浸透了他的背心，球鞋在地板上摩擦出刺耳的聲響。他忽然停下來，從包里掏出手機，調(diào)出昨天錄制的訓練視頻。

錄像里的他動作僵硬，投籃時手腕發(fā)力明顯不足。這已是他第三次回看這段錄像了。教練說過，要學會用科技當老師，錄像就是最誠實的鏡子。少年把手機架在看臺上，又開始新一輪的練習，每個動作都刻意模仿著錄像里職業(yè)球員的標準姿勢。

場邊幾個初中生抱著籃球竊竊私語："看那個人，練得真認真。""我哥說他是校隊的，去年比賽錄像里就有他。"

夕陽西斜時，少年終于收起手機。錄像里的身影和現(xiàn)在的他已然不同，那些細微的調(diào)整正在重塑他的肌肉記憶?；@球滾到場邊，他彎腰撿起時，看見水泥地上有一道淺淺的汗?jié)n劃出的弧線——那是千百次投籃留下的印記。